學�！白詺�問卷”被叫停，家長在擔心什么？

近日，上海長寧區多所中小學的調查問卷中，充斥著諸多與自殺相關的題目。問卷引發家長的強烈不滿與爭議，家長普遍認為部分問題偏負面、暗示性強，且填寫問卷前后未經家長知情同意。

“最近一周，為了自殺，你的準備行動完成得怎么樣？”

“最近一周，你已著手寫自殺遺言了嗎？”。。。。。。等等

根據家長反映，目前已知要求填寫上述問卷的學校包括：上海市長寧區江蘇路第五小學、上海包玉剛實驗學校、上海天山第一小學等。

11月17日，上海民辦包玉剛實驗學校小學部家委會針對此事，向上海長寧區教育局發表書面質疑。其他相關學校家長、家委會已陸續向長寧區教育局、長寧區監察委員會等投訴。19日上午，上海市長寧區教育局對此發布情況通報稱，對問卷內容審核把關不嚴，已要求停止該調查問卷工作。

某學校的心理健康課堂。（資料圖：來自中新網）

“教人自殺”的心理問卷？

“這個表格的誘導性太強了，完全引起孩子的好奇�！币晃惶顚戇^該問卷的學生家長向《中國新聞周刊》表示。根據家長提供的“調查問卷”題目截圖，問卷共120多道題，其中58～95題均與自殺相關，引用了“Beck自殺意念量表”。

上海民辦包玉剛實驗學校小學部家委會向上海長寧區教育局發表的書面質疑中強調：“Beck自殺意念量表的目標人群為有自殺風險的病人，今天竟然用到了四五年級的普通學生身上�！奔议L們發現在與孩子溝通過程中，孩子對自殺的了解和興趣不減反增。一位家長詢問孩子問卷內容是什么，孩子回答：“很奇葩，教我怎么自殺！”

“Beck自殺意念量表 (SSI)”由美國心理學家阿倫·特姆金·貝克（A.T.Beck）編制。論文《Beck自殺意念量表中文版在大學學生中應用的信效度》指出，Beck 等人在制定量表時，其調查對象為精神科的門診和住院患者。隨著時間推移，量表的應用范圍逐漸擴展至普通人群。

“問卷里涉及很多自殺方式，這不是很合適�！闭憬�大學醫學院附屬第一醫院精神衛生科主任醫師黃滿麗認為，無須在心理健康普查開始時就設置一些與“自殺”等消極情緒相關的問題。上海金山區某校心理老師范歡歡表示，該問卷以小學生為目標群體是錯誤的，且問卷目的性過強，“這是調查一個人自殺意愿有多高，用什么方式去自殺，然后什么時候去自殺等問題的”。

根據上海市長寧區教育局19日上午的情況通報，長寧區未成年人心理健康輔導中心為該問卷內容審核方之一。該機構一名工作人員在電話中解釋說，此次心理問卷測評不是在全區進行的，而是針對部分學校進行的“試點”�！按饲拔覀冇羞@方面的基礎，在慢慢推進�！贝隧椥睦韱柧頊y評工作，目的在于建立學生的心理健康檔案，“是為了保障青少年們的心理健康，早發現早預防” 。

在北京大儒心理咨詢發展有限公司創始人、臨床心理學博士、精神科醫師徐凱文看來，問卷內容并不至于產生誘導學生自殺的作用�！艾F在沒有任何證據或者以往的經驗證明，任何一個人因為接受了含有自殺問題的心理測評而去實施自殺行為的�！毙靹P文表示自殺行為是具有某種傳染性，但本身有自殺想法的人，才會被傳染，從而引發自殺行為，“所以我不認為這里面會有大家擔心的這方面危險�！�

但填寫問卷未經家長知情同意，這是引發家長強烈不滿的另一原因。受訪的幾位家長均表示是在網絡輿論發酵后，通過詢問孩子、其他家長和班主任才得知此事�！罢痼@憤怒！”一位家長向《中國新聞周刊》表達自己聽說此事時的心情，“太可怕了，怎么會有這種事�！鄙虾Ｌ煲恍�學一名學生家長在看到新聞后才得知，自家孩子已經做過三次類似內容的問卷，每年一次，問題大致相同，均詢問了關于抑郁和自殺的問題。但家長此前均不知情。

征得受測對象的知情同意是一個基本的職業倫理，徐凱文認為未成年人更為特殊，不僅需要得到受測學生的同意，還必須得到其監護人的同意，“他要知道他在接受一個什么樣的測評，這個測評為什么要做，做了對他有什么好處，以及有可能有什么壞處”。

此外，家長們還對該問卷負面消極的語句描述，線上問卷的呈現方式，答案有效性、問卷隱私性等問題表示質疑，并對問卷制作前期工作及后續跟進工作提出建議。

面對家長投訴與此事引發的社會爭議，校方與長寧區教育局陸續做出回應。上述學生家長表示，11月18日下午，班主任致電每位家長，表示打電話是學校的要求，“確實做了，道歉，以后會注意。好像就這么三句話�！�

目前，家長們希望把問卷對孩子們的負面影響降到最低，有家長表示，“我不是專業人士，我不知道如何能做到�！睂Υ�，前述長寧區未成年人心理健康輔導中心工作人員表示，在此事件發生后，已經通知全區域的班主任，一對一打電話，跟所有做過問卷的學生進行安撫；其次，為應對學生心理疏導問題，開通了24小時熱線服務電話。后續還會通過跟專業醫院合作，進校宣傳等活動，對學生進行心理疏導。

“按照目前的輿情，（問卷）工作肯定是要暫停的�！鄙鲜龉ぷ魅藛T表示，“這個過程當中有一些失誤或者說是錯誤，但是我們希望能夠補足它，希望能夠把它變成一次機會，宣傳一下心理健康教育�！�